折线统计图 教材说明

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折线统计图 教材说明

帖子  二小孙迎春 于 周六 六月 08, 2013 12:19 pm

第二课时 锯齿形折线统计图 教材说明
(第110—111页)

1.例2 是在学生初步了解了折线统计图的特点的基础上安排的。教材通过妈妈为陈东记录从出生到10岁的身高,以统计表的形式展示给学生一组数据,使学生认识到要清晰地反映陈东身高变化情况,制成折线统计图会更好。
2.教材给出陈东从出生到10岁的身高数据,让学生通过描点、连点成线段,在连点的过程中体会数据的增减变化,经历整理、描述、分析数据的全过程,使学生对折线统计图有了更深入的认识。当学生补充并完成折线统计图后,教材安排了三个简单的问题,让学生进一步对数据进行分析,还要依据数据的变化特点对“陈东5岁半时的身高”进行合理的推测。通过小精灵的提问:“你还能提出什么数学问题?”为学生提供更大的思维空间。
3.例2后面的“做一做”让学生通过对某小学一年级到六年级喜欢看科普读物的人数的统计,一方面运用了学生感兴趣的素材,使学生感知统计的现实作用,另一方面巩固了对折线统计图的理解与运用。
【教学目标】
1.学习制作折线统计图;
2.能根据统计图进行数据分析;
3.根据数据的变化进行合理的推测。

二小孙迎春

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