一次机会改变了他

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一次机会改变了他

帖子  李丹一小 于 周五 十一月 22, 2013 12:32 pm

一次机会改变了他
抚宁县骊城学区第一小学 卢海燕
从事班主任工作已经十余年了,一批又一批孩子从我手中送出,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。教育的魅力就是对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体的转化,正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。
在去年新接手的班级中,有一个叫曹越的小男孩。因为他的妈妈常年病卧在床,家中一切事物都要爸爸来管,家长没有时间来关注他,使他从小养成了贪玩的坏习惯,作业很少能完成,又因贪玩上课经常迟到,学习成绩很差,面对这样一个孩子我陷入了教育的困境中。
今年运动会动员时我找到了教育的契机,课间孩子们都到操场上练习两人三脚,而曹越却呆呆地站在人群中,很失落的样子。我猜想可能是因为他平时表现不好,大家都不想和他一组,看着他那眼馋样,我悄悄地走到他对面,双手搭在他的肩膀上,小声地问道:“曹越,怎么了?你没有找到伙伴吗?”他抬起头看了我一下,腼腆地应了一声:“嗯。” “那你想去参加吗?”他急切地点点头,我鼓励他说:“其实只要你好好表现,大家一定会喜欢你,并给你参加运动会的机会。”听到我这样说,他的眼中充满了希望。在第二天的晨会上,他向全班同学表态,让大家监督他在学校的表现,给他一个参加运动会的机会。我也暗自和几个男孩商量,有时间和他去练习一下。一个星期过去了,我和同学们每天都能看到曹越的进步,上课不再迟到了,很少玩他的各种文具了,有时还能发表一下自己的见解。在我适时的表扬下,大家认可了他,下课主动找他练两人三脚的人多了,在最后的选拔中他和杜佳玮成为了一组运动员,参加两人三脚的比赛,并在运动会上他们小组取得了年级第一名的好成绩。
运动会过后,我依然十分关注他,有意把机会让给他。让他成为第17小组的组长,鼓励他课上多发表自己的见解,大胆与其他同学交流,并及时表扬他……现在的他仿佛换了一个人,变得开朗多了,脸上常带着微笑,那颗敏感而纤弱的心,不再迷茫,好像找到了自己努力的方向,在期中考试时,他各门功课的成绩也都有所提高。
其实,每个人都有要求进步的愿望,每个孩子都有丰富的潜能。作为一名教师,我们应该正确对待孩子们的差异,善待有差异的每个孩子,特别是在学习上暂时落后的孩子,找到适合他的方式,用自己的爱来引导他、让他感受到集体的温暖、学习的快乐。敞开我们博大的胸怀吧,关注身边的每一个孩子,不让一个孩子掉队,这才是教育的真谛!

李丹一小

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