合体字(一)——骊城学区第一小学 李菲

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合体字(一)——骊城学区第一小学 李菲

帖子  yxsongyuchun 于 周三 十二月 04, 2013 4:20 pm

【授课年级】 二年级
【设计理念】
强化书法教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过书法教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的书法训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。增强学生学习和做人的信心,培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质,促进全面发展。
【学情简介】
学生已经掌握了基本笔画的写法以及汉字笔画基本的书写顺序,能准确地确定汉字的结构,知道正确的书写姿势和执笔姿势。
【教学目标】
1.领悟上下结构、左右结构字的特点和规律,并能按字的结构把字写端正、写匀称。
2.培养学生练字、写字的兴趣,养成良好的书写习惯和书写技能。
3.了解中国汉字发展历史,对学生进行书法审美和书法文化教育,激发学生对祖国传统文化的热爱。
【教学重点】
按字的结构把字写端正、写匀称。培养学生良好的书写习惯和书写技能。
【教学难点】
感悟中国汉字的发展历史、文化内涵。
【教学方法】
示范法、对比法、练习法、归类法。
【教学准备】
课件、手指操视频、古筝音频、黑板上打好的田字格。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、激发兴趣,导入新课
孩子们,我们用快乐的歌声开始今天的书法课。
前两天,我读了一位了不起的少年书法家——肖可佳的故事。你们想听吗?(教师结合相关图片进行讲解)
听完这个故事,你想说点什么?(学生自由说)
教师总结:是呀,可佳有毅力、刻苦勤奋,我们要向他学习,从小打好写字的基础。
写字之前,我们要有正确的写字姿势:身正、足安、肩平、臂开。(教师一个一个出示图片,学生摆好姿势,彻底放松。)
二、认读生字,进行分类
有几个生字宝宝跳出来要和我们见面,大家和它们打打招呼吧!
1.出示生字:采 板 清 椅 背 消
2.自由读。
3.开火车读。
4.大家仔细观察这几个字,从结构上看你发现了什么?
5.大家再看这四个左右结构的字,你有什么新发现?
三、学习上下结构的字
我们先来学习第一组,“采 背”,课件出示,大家仔细观察,看看要想把这两个字写漂亮、规范,需要注意什么?
(一)学习“采”字,了解汉字发展历史
1.有一个字宝宝想考考大家,让大家看看它以前的模样,你们看,这就是甲骨文,这是商周时期铸在青铜器上的文字叫金文,这是秦代的小篆,这是汉代的隶书,经过几千年的时间才演变成今天的楷书。大家猜出来了吗?(课件出示:采字的演变过程。)怎么样?这个字经过这么多朝代的演变才变成今天这个模样,咱们中国的汉字多有趣啊!
2.要想写好这个字就得先写好这个字的偏旁。现在老师按大家的建议写写这个字。(师示范,边说边写:爪字头要写得舒展才好看,撇应该怎样写,下边的三点应该怎样分布,学生注意观察。)
3.大家拿起笔先摆出正确的书写姿势,在书上描一个,写两个。
学生练写,老师巡视,及时纠正写字姿势和学生书写中出现的一些毛病。
教师行间巡视,找出部分存在毛病的字,指名说说这些字各存在哪些毛病?
4.学生自评、修改,注意保持书面的整洁。把自己认为最满意的字画朵小花奖励给自己。
(二)学习“背”字
1.我们再来看看“背”字,看课件,指名说说字的笔顺。师示范,学生观察。
2.学生观察田字格中的范字,认真地在田字格中描红并书写这个字。 要把字写端正,教师巡视,注意写字姿势。
3.同桌互相评议,看看你同桌的字,写得好的画上小星星,哪个笔画没写好,帮帮他。
4.大家写得可真认真,快来活动活动我们的小手吧!一起来做手指操。
四、学习左右结构的字
(一)学习“板”、“椅”
1.这两个字宝宝看同学们写得这么认真,急着和你们交朋友呢!所以一齐向你们跑来了。出示:“板”、“椅”,你们发现这两个字有什么特点吗?
教师总结:左右结构汉字的书写顺序是从左到右,都要写的左窄右宽。“板”、“椅”,长得多像啊,而且都与木头有关,所以都是木字旁,大家仔细观察:写这两个字的时候需要注意什么?
2.左右结构的字左右部分相碰的地方笔画要注意穿插、谦让,大家看“木”字旁的最后一笔捺变成了点,把地方让给了右边的“反”字,撇穿过来,这样整个字结构才好看。做人跟写字一样,大家在平时的生活中也要像“木”字旁学习,懂得互相谦让,和睦相处。
3.老师范写,学生注意体会刚才讲的书写要点。
4.学生练写,老师巡视,及时纠正写字姿势和学生书写中出现的一些毛病。
5.刚才同学们观察很仔细,并能一笔一画地用心去写,做到了眼到、手到、心到,所以很多同学写的字很美。我相信“椅”字你们一定会写得更好!这次我请你们来当一当小老师,讲讲这个字。
给予学生充分的观察时间。指名交流,其他同学补充。
6.师总结:木字在左边,奇字在右边,左窄右要宽,这样才美观。
7.学生练写。
(二)学习“清”、“消”
1.大家观察这两个字,你有什么感觉?
2.你还知道哪些三点水旁的字?
强调三点水旁的写法:一点头抬高,二点弯着腰,三笔往上提,连成小括号,上紧下松写得好。
3.师范写,生练写。
4.小组内比一比,每小组选出一名写得最好的同学到台前展示。
欣赏小书法家们的作品,老师颁发奖品。
五、总结提升
这节课你们练字很用心,通过自己的努力进步都很大,相信只要大家这样持之以恒的写字,人人都会成为小小书法家。加油吧,孩子们!

yxsongyuchun

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