采集编创型作业

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采集编创型作业

帖子  孙静敏 于 周三 十二月 04, 2013 4:40 pm

它可以是采集、剪贴、展评与课文有关的图文资料,编辑主题鲜明的手抄报、黑板报,根据对课文的理解进行书法、绘画创作,编辑个人作文集等。通过这类作业,扩大学生的信息容量,拓展学生的认知领域,增强学生的实践能力,培养学生的创新意识。如四年级的学生学完第五单元后,搜集世界遗产方面的资料,创编了《中国的世界遗产集》;五年级学生以“诚信”为主题创编的手抄报,涉及到故事、典故、成语、格言等方方面面的内容,图文并茂,使学生深受教育。

孙静敏

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