退位减法解决问题之一

根据给出的多余条件分析后直接计算，要求学生感受一个问题应具备的条件，初步学会从不同角度观察生活中的现象，能够剔除多余的条件，懂得从数学的角度提出问题，并能够解决简单的数学问题，这部分知识学生掌握起来很困难，怎样找到一个好办法？