学习心得

在听了嵇文红老师《数学思想方法与初中数学教学》的讲座之后，我在函数的教学上有了更好的认知。在案例中她把生活中的地铁5号线应用到一次函数中，根据解析式得到图像，数与形相结合，从数、形两个角度给予启发引导，帮助学生发现规律。通过学生小组讨论，合作交流，引导学生充分经历观察、分析、猜想、发现规律的探索过程，充分渗透数形结合思想，学生识图能力得到提高，使学生知道生活中处处有数学，要善于发现问题、解决问题，掌握一次函数y=kx+b（k）的性质是解决某些问题的关键。通过学生小结，回顾知识，培养学生的归纳概括能力以及善于反思的能力，进一步体会“数形结合”的数学思想方法。
嵇老师的讲解给了我很多启发，我会在以后的教学中不断地提高自己。