应培养学生哪些良好的学习习惯呢？

小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的养成，并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么，应培养学生哪些良好的学习习惯呢?
一、培养学生专心倾听的习惯
二、培养学生独立思考、合作交流的习惯
三、培养学生从生活中发现问题、灵活应用的习惯
四、培养学生认真书写的习惯
我想大家一定还有很多高见 ，敬请指导。谢谢！

培养学生养成课前预习的习惯。

培养学生课堂大声回答问题的习惯

不错，课前预习有利于提高听课水平。由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。并且课前预习可以培养学生的自学能力。因为课前预习是学生自已独立阅读课本的新课文或老师发下的新教材，有时要查阅字典或参考书以便更好地理解问题，有时还要写笔记提纲或记下弄不懂的问题，以便带回学校上课时搞清楚。这种学习方法如能长期坚持，就能不断提高自已的以阅读能力为核心的自学能力，它将受益终生。

孩子习惯的培养，应在平时多多关注，孩子越小越需要老师和家长的监督与指正。

学生倾听能力的培养非常重要，如果孩子不会听重点就抓不住。

重在细节，重在点滴。