给家长朋友们的一封信

亲爱的朋友们：
你们好！我是丹丹。
家长会一别已经2个多月了，虽然平时短信和电话的沟通不少，但是没什么机会来深入的谈谈我们的孩子。首先说我不是专家，没什么高深的理论，只是从教十一载，与孩子朝夕相处，见的多，思考的多，由于职业的特点，可能我会发现您关注不到的问题。今天就采取这种方式聊聊孩子，也同样聊聊您对孩子的教育。
咱们班的孩子特别招人喜欢，每一个都那么干净可爱。每天早晨、中午我都愿意早早的来到教室里等他们的到来。每当早晨我与他们相互问好开始晨诵时，每当课下孩子们围着我叽叽喳喳时，每当看到课堂上高举的小手、听到精彩的发言时，每当他们拿到“丹丹在笑”激动不已时，每当他们传唱着自编的《丹丹在哪里时》……我都觉得一种难以言语的幸福包围着我。这种最真挚的笑颜最纯洁的情感，只有为人师的我们才能享受得到。所以我特别珍惜，呵护孩子们每一次哪怕小小的惊喜。
家长会前夕咱们班每位家长都给孩子写了一封信，每一封信我都细细品读了，那字里行间满溢的爱令我动容，分享着你们幸福的同时也觉得自己的责任重大：你们把最珍爱的宝贝交给了我，我怎么能不用心培育呢?
每个孩子呱呱落地之时父母都决定穷尽一生好好爱他，见到那个小小人儿的一刹那总会让为人父母的我们泪流满面。是啊，孩子是我们生命的延续，是我们奋斗的动力。那个时候我们的愿望是什么？就是希望孩子健康、快乐的长大。而今再想想，你的愿望改变了吗？其实静静的想一想，这个心愿依然没有改变，只是在不知不觉中加入了许多世俗的因素：孩子的成绩不够优异、孩子不如邻家的听话……所以不知何时开始，我们开始抱怨、指责甚至打骂。其实孩子的那颗水晶心剔透却也易碎，它需要我们的包容，我们细心的呵护才能闪耀最绚烂的光芒。
金无足赤，人无完人。在这些小可爱身上也存在不少不足之处，作为老师，我们从来不把成绩作为评价孩子的唯一标准，孩子是鲜活的是有灵性的，未来社会需要我们培养出全方面发展的孩子，不但成绩优异而且健康。这个健康不仅包括身体素质的增强，更重要的是心态的阳光。基本上家里都是一个孩子，含在嘴里都怕化了，过分的溺爱事事代劳，以其为中心，造成孩子胆小、软弱、自私、冷漠。朋友们，孩子就像一棵棵小树，我们有责任为他剪枝，三年级的孩子可塑性非常强，他的思想言行侧面映射出家长的影子。我明白家长的心，总怕自己的孩子吃亏，所以总是嘱咐他：“别人打你一下你就打他两下，有事爸妈给你撑腰。”其实这特别不可取，第一，孩子都是活泼好动的，没有深仇大恨，他们所谓的打可能就是无意间碰了一下，没过两分钟又在一起玩了。第二，如果家长总是灌输这样的思想，孩子怎么与同学相处怎么会得到好朋友呢？无论社会怎么改变，宽容、善良、大气的孩子总能得到更多人的拥护，从而更有成就。试想，在您的单位里，您更喜欢与什么样的人交往呢？孩子也一样啊，现在家家都一个，不能让我们的孩子那么孤单啊。
大课间时，我总愿意带着孩子们跳长绳，因为我觉得这项运动特别好，能很好地锻炼身体的灵活性和协调性。一开始，很多孩子不敢跳，在我的示范和鼓励下渐渐的喜欢上了这项运动。但是有七八个孩子死活不肯跳，有的甚至吓哭了，这其中也包括男孩子。再次跳长绳时就有孩子找到我“老师，我妈不让我跳，怕我摔了，爬绳子打到我疼。”知道吗？我的朋友，我当时真生气了，不是生孩子的气，孩子那么小，她的思想来源于大人。怎么就不让孩子学了？如果跳长绳真的是一项危险的运动，我不会带着孩子一起玩的，咱们小时候都玩的，班级里其他孩子都会，您的宝贝却不会，她会自卑的。再说，您这么做无形中给孩子传达出一种信息：不会的事可以不学。长此以往，这样的孩子怎么可能积极进取呢？你不知道，当我耐心的示范鼓励作保证的情况下，孩子终于学会了，她手舞足蹈的有多高兴。作为班主任我只想传达出一种正能量：不会并不可怕，只要想学，只要你去学，一切都不是问题！
所以，朋友们，别把目光只放到成绩上而忽略了孩子成长中更为重要的品质。班内近七十个孩子，每个孩子细微的思想动态老师不见得能一下子发现，但您可以从孩子的言谈中发现蛛丝马迹：比如孩子跟谁闹别扭了、比如孩子的文具找不到了…….事情虽小但却是极好的教育契机，这个时候身为家长的我们应该给孩子正确积极的引导，告诉他：这不算什么，教他换位思考，学会与人相处，从而乐观的面对自己遇到的问题，只有这样，我们的宝贝才会越来越坚强、乐观、积极。
我知道每位家长都不容易，为了家人打拼十分辛苦，但你发现了吗？陪孩子聊聊天不但能增强情感也能消除疲惫。
爱是最纯粹的情感，别让我们的爱变得那么沉重那么专横那么理直气壮，孩子有自己的想法，你坐下来耐心的听一听，听孩子把话说完，平等理智的和他交流。别期望把你这么多年的阅历经验一股脑的塞给他，别以爱的名义无视孩子的情感，训斥打骂是最笨的方法，只会让孩子离我们越来越远。很多家长反映说孩子不听家长而听老师的话，您仔细想过这是为什么吗？不是因为怕老师，老师没啥好怕的，既不打也不骂，孩子们是因为尊重，因为体会到老师的爱才变得更乖巧懂事了。作为家长，您的爱更厚重，但您缺少老师的心平气和，缺少老师的晓之以理动之以情。
有的家长跟我恨恨的说：“他咋就成绩不好呢？写的作文那叫啥？”，这种话我特别不爱听，孩子有的时候真的用心了，作为老师我还为孩子们能写出有真情实感的作文而惊喜呢，多大的孩子呀。这就如同孩子初学走路，难道您因为孩子每次摔倒都怒气冲冲了吗？这是同样的道理啊。现在的孩子多不容易啊，除了上学还要参加各种的补习班、特长班。作为家长我们不给予鼓励孩子怎么能有积极性呢？真的，没有什么比我们的孩子更重要的了，大人的一切不都是为了孩子吗？有的时候放下麻将和应酬带孩子出去走走，孩子能否健康快乐的成长需要我们共同努力！
唠唠叨叨半天，别嫌烦呦，作为老师作为家长，我们有责任给孩子一个健康快乐的童年。我的女儿今年小学二年级，在培育孩子的旅程中我们是同行的人，愿这条路洒满阳光花香弥漫。
朋友们，本人能力有限什么地方说的不对的，请您多包涵，如果您愿意，我希望能多以这样的方式与您沟通，好吗？
愿您万事顺意！

丹 丹