26《那片绿绿的爬山虎》导学卡
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第一课时
【课前预习】
1.知识链接
叶圣陶生平简介:
肖复兴主要作品:
2.本课的生字很重要,我要在导学卡背面练2遍。
3.认准字形,我会填。
篇( ) 燥( ) 恰( ) 词( )
偏( ) 躁( ) 洽( ) 饲( )
4.★查字典并联系上下文是理解词语的好方法。我来试试看。
融洽:
堪称楷模:
5.课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事?
【课堂探究】
细读课文,品味“修改作文”部分。(先自己在书上用不同的方法划出答案,然后小组内讨论)
1.默读1-5自然段,小组讨论:拿到叶老为“我”修改的作文,首先“我”看到了什么?回到家仔细看又看到了什么?有什么感受?
2.自读第5自然段,思考:叶老告诉作者和我们应该怎样才能写好作文?
★写作文时应全是________,只有从具体事实中才能让人深受_______,才会让觉得____________。这则短短的评语,树立了_______________________。
【当堂检测】
日子一天天过去,我们一天天长大。在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也有过得到别人帮助的感动。选择其中让你印象最深的一件写下来吧。
第一课时
【课前预习】
1.知识链接
叶圣陶生平简介:
肖复兴主要作品:
2.本课的生字很重要,我要在导学卡背面练2遍。
3.认准字形,我会填。
篇( ) 燥( ) 恰( ) 词( )
偏( ) 躁( ) 洽( ) 饲( )
4.★查字典并联系上下文是理解词语的好方法。我来试试看。
融洽:
堪称楷模:
5.课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事?
【课堂探究】
细读课文,品味“修改作文”部分。(先自己在书上用不同的方法划出答案,然后小组内讨论)
1.默读1-5自然段,小组讨论:拿到叶老为“我”修改的作文,首先“我”看到了什么?回到家仔细看又看到了什么?有什么感受?
2.自读第5自然段,思考:叶老告诉作者和我们应该怎样才能写好作文?
★写作文时应全是________,只有从具体事实中才能让人深受_______,才会让觉得____________。这则短短的评语,树立了_______________________。
【当堂检测】
日子一天天过去,我们一天天长大。在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也有过得到别人帮助的感动。选择其中让你印象最深的一件写下来吧。
李丹一小- 帖子数 : 43
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