《画风》写字课教学实录

《画风》写字课教学实录

【授课教师】杨彬【授课年级】二年级
【设计理念】
依据“新课程标准”的要求，强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心，培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质，促进他们在德、智、体等多全方面发展。。
【学情简介】
学生已经掌握了基本笔画的写法以及汉字笔画基本的书写顺序，能准确的确定汉字的结构，找到压线笔画。知道正确的书写姿势和执笔姿势。
【教学目标】
1、写好第15课独体字、左右结构、上下结构的字，并能做到按字的结构把字写端正、写匀称。
2、培养学生练字、写字的兴趣，养成良好的写字习惯。
3、了解中国汉字发展历史，联系生活渗透德育，激发学生对祖国传统文化的兴趣和热爱。
【教学重点】
感悟读贴方法，按字的结构把字写端正、写匀称。
【教学难点】
感悟中国汉字的文化内涵。
【教学方法】
示范法、对比法、练习法、归类法。
【教学准备】
手指操视频、古筝音频《高山流水》、PPT范字、黑板上打好的田字格。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课：
师：同学们，这节课我们继续来上快乐写字课，一起喊出我们的写字口号。
生：规规矩矩写字，堂堂正正做人。
师;再来想一下我们正确的写字姿势.
生：身正、肩平、臂开、足安。
师：除此之外还要做到“三个一，一起说。
生：一尺、一拳、一寸.
师：一尺指的什么？一拳呢？一寸呢？
生1：一尺指的是眼离书本一尺远。
生2：一拳指的是胸离桌子一拳远。
生3：一寸指手离鼻尖一寸远。
师：希望大家时刻记住这些要领，用正确的书写姿势去书写。
二、学习独体字，了解汉字发展历史：
师：今天和我们见面的一共有七个生字宝宝。
出示生字： 丹 乌 艺 显 丝 涛 转
生：自由读。
生：开火车读。
师：孩子们，你能按照字的结构给他们分类？
生1：丹和乌是独体字。
生2：涛和转是左右结构的字。
生3：艺、显、丝是上下结构的字。
师：有一个字宝宝和我们玩起了小游戏：猜猜我是谁。你们看，他来了这是最早刻在龟甲兽骨上的文字，这是商周时期铸在青铜器上的文字叫金文，这是秦代的小篆，它是汉代的隶书，经过几千年的时间才演变成今天的楷书。猜出来了吗？
生；乌
师：你反应真快，他和我们学的哪个字长得很像？
生：鸟
师：乌鸦全身的毛都是黑色的，眼睛也是黑色的，不论左看、右看几乎看不到眼睛在哪，所以古代人造字时乌字比鸟字少一笔。
另一个字宝宝等不及了，它说你们书写我时可要带着点。一起响亮地叫出它的名字。仔细观察这两个独体字，怎么写才漂亮？
生1：丹字一点点在竖中线上。
师：你的小眼睛真亮。
生2：丹字左后一横写长，从横中线起笔，向上倾斜。
师：你观察的真仔细。
生3：乌的主笔是竖折折钩。
师：对，要想写好独体字就得写好这个字的主笔。现在老师按大家的建议写写这两个字。写字之前，我们先舒活舒活手指，一起做手指操。播放手指操视频。
师：大家拿起笔先摆出正确的书写姿势，在书写纸上描一个，写两个。
学生练写，老师巡视，及时纠正写字姿势和学生书写中出现的一些毛病。
师：教师行间巡视，将部分存在毛病的字写到黑板上指名说说这些“乌”字各存在哪些毛病？
学生自评。认为自己写得好的画上红星标志，没写好的再练一练。
三、学习上下结构的字
师：大家认真观察并专心地去写，所以写得都不错。我知道你们不仅字写得好，而且多才多艺。看看“艺”字怎么写好看？
生：艺草字头一横要写长。
生：艺字的横折弯钩向左斜。
教师范写，学生边书空边体会要点。
师：小手都很灵活，我再考考你们的眼力，这两个上下结构的字，有个相同的笔画是什么？横要写得怎么样？还有什么提醒大家的？
生1：横要平，写长。
师：你记住了平时老师强调的内容。
生2：显字上小下大
师：真棒，会从字的整体结构观察。上面的日字要写得小而扁。
丝字上面笔画多要写紧凑。
师：现在大家凝神静气，认真地在田字格中描红书写这三个上写下结构的字。
生练写。
师：同桌互相评议，看看你的同桌哪个字写得好，画上星标志，哪个字写不好，帮帮他。
四、学习左右结构的字。
师：剩下的两个字宝宝看同学们写得这么认真，都急着和你们交朋友呢？所以一齐向你们跑来了。左右结构汉字的书写顺序是（从左到右）。从它们左右两部分的宽窄来看，第一个字是（左窄右宽 ）的字，第二个字是（左右等宽 ）的字。
大部分左右结构的字都是左窄右宽，希望同学们写字的时候要注意。书写左窄右宽的字时，左边要向左让，右边要向左移，这样写出来的字才漂亮。我们来看“涛”字，大家仔细观察，你能找到它的压线笔吗？
生1：涛字右边寸字一横写在横中线上。
生2：寸字右边一点点在竖中线上。
生3：寿字撇要写长，从竖中线起笔。
师：大家找的真准，写好一个字除了找到压线笔还要写好偏旁，看这个字的三点水旁，老师有一个小秘诀想不想听？一点头抬高，二点弯着腰，三点踢高高，连成小括号，上紧下松写得好。
师范写，生练写。
师：再看这个左右等宽的字…… “车” 做偏旁有什么变化？
生答：车字一横变成提。
师：左右结构的字左右部分相碰的地方笔画要注意穿插、谦让，这样整个字结构才好看。做人跟写字一样，小朋友在平时的生活中也要懂得互相谦让，这样才能和睦相处。师写，边写边说：“转”字的“车”和“专”写得时候既不要靠的太近也别分得太远，均匀分布在竖中线的两侧，“专”字第三笔………快来试试吧！（生再练习）
五、举一反三，小组评议总结。
师：把这几个字再练一练，然后再练写其他的字和词语。播放古筝乐曲。
生：小组内比一比，欣赏别人字的同时指出他的不足。每组评出今天字写得最好同学为本组的书法之星。（台前展示）
师：今天大家的进步都很大，相信只要大家这样持之以恒的写字，人人都会成为小小书法家。让我们写好方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人