综合探究类作业

探究性作业的开放性，决定了其问题的设计并不拘泥于单学科，而是把视野放得更宽，强调多学科之间的综合。语文探究性作业与现有各门学科教学之间有着相互依赖、相互补充、相互促进的关系。我们可以结合学科教学，设计一些体现综合性学科特点的探究性作业。语文可与品德与社会、科学、音乐、美术等学科结合，以最接近于学生日常生活和社会生活实际而设计问题，最大限度地把课内与课外，学校与社会有机地结合起来，有利于学生综合运用所学知识，建立起丰富的知识体系。如四年级在完成第八单元的教学后，对恐龙方面的知识进行搜集整理；六年级以“三国演义”为主题，进行的探究性学习，把语文学习的触角伸向学生生活的每一个角落，让学生在熟悉的日常生活中汲取营养。