拒绝近视 ——综合实践活动开题课

拒绝近视
——综合实践活动开题课
抚宁一小 李荣华
一、创设情境，引出主题
1.谜语引出眼镜“有个东西真稀奇，拿人鼻子当马骑”这是什么？（生答）
2.你们了解眼镜的种类和作用吗？
3.现场采访：为什么戴眼镜？引出近视镜
4.生畅谈近视的烦恼，引起共鸣
二、主题分解，产生研究课题
1.师介绍资料，引起重视
全国小学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生的近视眼发病率为22.78%,初中生为55.22%，高中生为70.34%,更令人震惊的是,有份调查称,国内因高度近视致盲者已达30多万人.
2.现场调查本班的近视情况
3.听了上述一组触目惊心的数据，大家心中一定有很多疑问，把 你最关心的，最感兴趣的问题写下来，小组讨论，确定记录员和发言人
4.小组讨论，师巡视
5.全班交流
6.师归纳，并板书：
（一）近视的原因
（二）如何预防近视
（三）如何治疗近视
（四）近视的危害
（五）如何科学的佩戴近视镜
三、成立研究小组，明确分工
1.根据兴趣，选择研究课题。
2.选举组长：毛遂自荐。
3.履行组长的职责：（1）给自己的小组取一个响亮的名字。（2）小组宣言。
4.组长发言，师评价。
四、总结：
眼睛是心灵的窗户，生活在这个大千世界里，是眼睛让我们看到生活的美好、世界的美丽，是眼睛帮助我们驱走黑暗和孤独，让我们看见阳光的明媚，是眼睛帮助我们分辨是非，看清黑白，让我们做一个真正的人。
看看窗外的绿树红花，看看纯净湛蓝的天空，看看朋友亲切的笑容，幸福便渐渐弥漫在每个人的明眸里，看看我们周围，真正明亮的眼睛又有多少呢？
同学们，为了呵护我们心灵的窗户，为了我们五彩的明天，让我们一起行动吧，从点滴做起，为眼睛拭去尘埃，让视野更开阔！

眼睛是心灵的窗户，怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，我们教师处于一个很重要的位置，不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防眼病和近视。希望通过这节课的教学让学生了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性，知道如何爱护眼睛，从而养成正确的用眼卫生习惯。