物理教学中的猜想、实验法

猜想也称想象或幻想，猜想不是胡猜乱想，是用已知的物理知识对某些未知的事物作出科学的预测。它是人的思维的最高境界，合理的想象往往是人类创造发明的源泉。猜想的正确与否，必须通过实验来验证，当猜想得到实验结果的支持，即可形成科学结论。
例1. （苏州市2001年中考题）1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞，历经20余天，返回上海市区鸽巢。”信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人惊奇。人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了四点猜想：
A. 信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B. 信鸽能发射并接受某种超声波
C. 信鸽能接受并发射某种次声波
D. 信鸽体内有某种磁性物质，能借助地磁场辨认方向。
那么信鸽究竟靠什么辨认方向呢？科学家曾做过这样的实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后将两组信鸽都带到离鸽巢一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽巢，而缚磁铁的信鸽全部飞散了。科学家的实验支持了上述哪种猜想（）。
分析：在科学探究活动中，要勇于提出大胆的猜想，然后设计实验进行验证。本题中科学家的实验支持了“D”的猜想。
例2（2004河北省课改区）：在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃。肖幻想了一种慢透光玻璃，讲述了一段美丽动人的故事。
“想象有一种玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米厚需要10年，比蜗牛的速度还慢得多。当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它。把这种玻璃放在风景秀丽的林中、湖边，带着这些美丽的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不来。把在这种地方放了10年的玻璃镶在城市住宅的窗户上，那么，在下一个10年的过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊的美景。各种动物无声的前来饮水，空中百鸟飞翔，日夜在交替，季节在变化。身居闹市，犹如别墅。”
这确实是一个有意思的幻想，但关键是要降住飞驰的光。科学技术发展到今天，部分科幻已经开始变成现实。
⑴本文作者进行科学幻想的依据是什么？
⑵在生活和学习中，你一定也有许多奇思妙想吧，简要写出一种想象及其依据。
答案：⑴依据是光在不同的介质中传播速度不同。
⑵想象在常温下制成超导体。依据是超导材料与温度有关；
想象人类固定在空中不用乘坐任何交通工具，就可以周游世界。依据是地球在自转，运动是相对的；
让水在常温下沸腾，产生大量气泡，不用洗衣粉就能洗衣服。依据是沸点与气压有关，只要设法降低水面上方的气压，就可使水在常温下沸腾。
分析：试题情景优美，充满幻想，给人启迪。题目第一问表面上看是考学生，实际上给学生以方法：提醒学生幻想要有依据，不能胡乱猜想。最后一问更能激发学生的思维，只要联系所学知识，再插上想象的翅膀，不难得出答案。