多渠道收集物理实验信息，丰富教师的业务水平

应该从报纸广播和电视中收集一些最新的实验信息，创造性地加以改进，合理地应用到教学中，借鉴科学的研究方法。要想提高学生的探究能力，教师必须具有更高的业务水平，这样才能更好地发挥实验教学在培养学生实验能力中的作用。