教师多与幼儿聊聊天
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教师多与幼儿聊聊天
教师应与幼儿多聊聊天
大班的孩子是一群六岁的孩子了,已经懂事了,他们完全可以象一个小大人似的与你交谈,这种交谈是一种单纯的自然的交谈。
带大班的老师应该多和孩子聊聊天。通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离,走进幼儿的心灵。通过聊天,我们可以知道幼儿在想什么,他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。
宝宝是一个懂事的小朋友,但是有一个不太好的习惯,就是爱在嘴边玩唾液,平时经常提醒他,可他总改不掉这个习惯,自己一个人时就爱玩唾液,班里有好几个小朋友开始模仿他了。在一次偶然的聊天中,我说到了这个,并和他一起分析这样玩唾液的坏处。这一次他好像听懂了,不停的点着头,并答应保证改掉这个坏习惯。在此后的几天里,我仔细观察,他真的没有再玩过唾液,现在他基本已经改掉了这个坏习惯。这使我领悟到,教师可以和幼儿进行有目的的聊天。
多与孩子聊聊天,还可以让我们多一份童心,添一份童趣,永远保持一种孩子般快乐的心境!
多与孩子聊聊天,只需抽出我们的一点点时间!
大班的孩子是一群六岁的孩子了,已经懂事了,他们完全可以象一个小大人似的与你交谈,这种交谈是一种单纯的自然的交谈。
带大班的老师应该多和孩子聊聊天。通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离,走进幼儿的心灵。通过聊天,我们可以知道幼儿在想什么,他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。
宝宝是一个懂事的小朋友,但是有一个不太好的习惯,就是爱在嘴边玩唾液,平时经常提醒他,可他总改不掉这个习惯,自己一个人时就爱玩唾液,班里有好几个小朋友开始模仿他了。在一次偶然的聊天中,我说到了这个,并和他一起分析这样玩唾液的坏处。这一次他好像听懂了,不停的点着头,并答应保证改掉这个坏习惯。在此后的几天里,我仔细观察,他真的没有再玩过唾液,现在他基本已经改掉了这个坏习惯。这使我领悟到,教师可以和幼儿进行有目的的聊天。
多与孩子聊聊天,还可以让我们多一份童心,添一份童趣,永远保持一种孩子般快乐的心境!
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抚幼鲁敏捷- 帖子数 : 18
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