抓重点词句促进阅读感悟
抓重点词句促进阅读感悟
一、抓重点词句
抓重点词句这一学习方法,是为了帮助学生理解课文内容,体会思想感情,感悟作者的表达效果。抓重点词句理解课文内容的方法有,查字典、联系上下文和结合生活实际。
二、 联系生活实际
“语文是实践性很强的课程。”语文的实践主要表现在与生活实际的联系和运用。“抓住重点句子、联系生活实际、联系上下文的阅读方法,体会句子在表情达意上的作用。”
三、读文章想画面
“读文章想画面”是一种阅读方法,指读文章时,要边读边想,脑海中浮现文章所描绘的情境,这样能拉近读者与文本的距离,与作者产生情感共鸣,深入理解文本内容。
四、边读边想
边读边想:是阅读的重要方法,也是良好的读书习惯,这一读书方法是要求学生在读书时要集中注意力,开动脑筋,多读读,多想想,发现问题后,要想办法解决问题,解决问题时可以查阅相关资料,可以联系上下文深入体会,边读边想是为了引导学生更好地理解课文内容,有利于学生的思维训练。
抓重点词句这一学习方法,是为了帮助学生理解课文内容,体会思想感情,感悟作者的表达效果。抓重点词句理解课文内容的方法有,查字典、联系上下文和结合生活实际。
二、 联系生活实际
“语文是实践性很强的课程。”语文的实践主要表现在与生活实际的联系和运用。“抓住重点句子、联系生活实际、联系上下文的阅读方法,体会句子在表情达意上的作用。”
三、读文章想画面
“读文章想画面”是一种阅读方法,指读文章时,要边读边想,脑海中浮现文章所描绘的情境,这样能拉近读者与文本的距离,与作者产生情感共鸣,深入理解文本内容。
四、边读边想
边读边想:是阅读的重要方法,也是良好的读书习惯,这一读书方法是要求学生在读书时要集中注意力,开动脑筋,多读读,多想想,发现问题后,要想办法解决问题,解决问题时可以查阅相关资料,可以联系上下文深入体会,边读边想是为了引导学生更好地理解课文内容,有利于学生的思维训练。
一小孙丽芹- 帖子数 : 6
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