2010—2011学年度第一学期四年级科学实验操作考核试题

一、实验名称：模拟昼夜的形成
实验器材：手电筒（或蜡烛）、地球仪、小纸人
操作步骤：
1、检查器材是否齐全。（1分）
2、将地球仪放在桌子上，使北极对着北方。（ 1分）
3、面对地球仪，使它自西向东旋转，在我国北京的位置贴上小纸人。（ 2分）
4、在正对地球仪1米左右的地方打开手电筒，调整电筒的远近。（ 1分）
5、慢慢转动地球仪，观察小纸人所在位置的明暗变化，由此确定白天和黑夜。（ 2分）
6、实验完毕，整理好器材。（ 1分）
7、结论：当某一地点转到朝向太阳时为白天，背对太阳时为黑夜，正是由于地球的自转才形成了昼夜交替的现象。（ 2分）



二、实验名称：观察温度计
实验器材：温度计、水、烧杯
操作步骤：
1、检查器材是否齐全。（1分）
2、将温度计放在空气中，测出教室的温度，并读出温度值，教室温度为（ ）。（ 2分）
3、把温度计放入水中，不要碰烧杯底和壁。（ 1分）
4、观察温度计的示数，等液柱停止上升或下降时读出温度值，水的温度为（ ）。（ 2分）
5、把温度计从水中取出，用毛巾擦干。（ 1分）
6、实验完毕，整理好器材。（ 1分）
7、结论：使用温度计时要等温度计的液柱停止上升或下降时再读数；视线要与温度计的液柱保持相平。（ 2分）

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