教师的课堂提问要具有启发性

教师的课堂提问要具有启发性，如果把课堂教学变成废话连篇的问答，将大大降低知识的智力价值，只有有价值的提问才可能启迪学生的智慧，激活学生的思维，实现有效的引导。

教师的课堂提问一定要具有启发性，才激活学生的思维。

设计好问题，给孩子留出思考的空间，发挥想象的空间，会起到举一反三的效果。

课堂提问要有针对性，要难易适度。

教师在提问时应注重内容和方式两方面：从内容上衡量，提问应选准切入点。例如教师应在教学重点处设问，以加深学生印象，提高学习质量；应在教学难点处设问，以启发性的问题帮助学生解决疑难，提高学习效率；应在教学生长点处设问，引导学生拓展思维，提高学习能力；从方式上衡量，提问应注意艺术性。