二年级减法的估算应如何教学指导

例如：274+138≈420则可以将274看成280，再将138看成140，估算的结果为420.
再如：减法280-170≈将如何知道呢？（二年级同步练上的题）请赐教，急盼！

例如：274+138≈420则可以将274看成280，再将138看成140，估算的结果为420.
再如：减法280-170≈ 将如何指导呢？怎么没人回呀？应该有一个统一的标准。我的理解为：将“280”看做300，把“170”看做200，用300减200，约等于100.

我同意你的看法。是不是也可以把280看成300，直接用它去减170呢？冀教版估算好像是怎样估都可以，不知道人教版是怎样规定的。