告状的艺术

“告状”的艺术


每次与家长交谈，他们都会这样问：“我的孩子近来怎么样？”如果反映的是孩子的优点，则皆大欢喜，感之言也会随之而来，但如果我想说一点孩子的缺点，就得慎重考虑，弄不好会伤到孩子的自尊心，遇上脾气急躁的父母，说不定还会让孩子受皮肉之苦。


今天，景轩的妈妈又这样问我，我灵机一动，说：“景轩这星期进步挺大的，上课肯动脑筋，还愿意为大家做好事呢！可就是有一个小小的缺点，如果改掉了这个缺点，那就更好了。”

景轩妈妈急忙问：“有什么缺点？”

我对她神秘地挤了挤眼，然后对景轩说：“这个缺点我只告诉景轩。等改正后我在向你妈妈报喜，好吗？”

景轩如释重负，愉快地点了点头。

他妈妈的语气也软了下来，“景轩，要记住老师的话。”母子俩愉快地离去了。

我想，作为一名幼儿园教师，不仅要研究幼儿心理学，还要懂一点家长心理学。这样，才能协调好家庭与幼儿园之间的关系，共同做好教育工作。

和家长的沟通就是一种艺术，好的方式大家都乐意接受，这是一个不错的办法，我在今后的与幼儿、家长的沟通中，尝试着用用。