综合实践活动开题课中如何培养学生的问题能力

时间5．18
地点中年级办公室
主讲教师王艳
主持人王娟
主题如何培养学生的问题能力
参加人员：李坛 、蔡利友、刘公辉、张利娜、安林、郭艳茹、王娟、陈芳
活动过程：
王娟：首先要感谢教研室的李坛老师及其他学样的各位老师能在百忙之中来我校参加这次活动。其次感谢王艳老师在时间紧、任务重、身体不适的情况下接受这个教研任务，为我们提供了交流的平台。大家都知道开题课的流程首先学生从自己的身边的生活去发现问题，并提出问题，然后师生合作把问题转化为主题，再把主题分解成子课题，最后自然分组确定活动方案。在这个环节中，问题基本贯穿了始终，那么如何培养学生的问题意识，提高他们的问题能力，这是值得我们探讨的问题，也是我这节课研讨的主题。下面就请大家来交流一下自己对这节课的感受。

通过这节课我们感受到学生的问题意识增强了，在这一问题上，
我觉得王艳老师有两点特别好，一是王艳老师和蔼可亲的为学生营造了宽松民主的学习氛围，使学生想问，二是王艳老师的铺垫特别好，为学生创设了发现问题的情境，这一点在综合实践活动课上很重要，也很关键，正向爱因斯坦所说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”问题提得好有利于子课题的确立。