初中思想品德课的德育教学

积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的发式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。”的要求，为了把未成年人思想道德建设真正的落实在课堂教学的实处，也为了实现新一轮思想政治课的课程改革的核心要求——突出热爱中国***、热爱社会主义这个“魂”，突出爱国主义为核心的民族精神这个“根”，在思想政治课的教学中如何将教材的德育元素充分挖掘出来，这就成为我在二期课改的初中《思想品德》实验教材教学使用中力争探索的方面。通过实践我深深感受到，每一个教学环节的设计，以及教学实践的每一步，都应体现德育的要素和功能。
思想政治课必须贯彻理论联系实际的教学原则，从学生的生活实际出发，恰当地运用贴近学生生活的素材讲清理论知识，教学唯有贴近学生，走进学生的心灵，才会有真正的生命力。