古诗文节奏的划分

尹秀敏周二六月 14, 2011 9:51 pm

古诗文朗读节奏的划分,涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识,它综合考查学生的文言语感,是中考文言文命题的一种好形式。近几年,这种题型一直是中考语文试卷的一个亮点,越来越受到命题者的青睐。

统观各地中考试题,古诗文朗读节奏划分题,一般可运用以下几种方法来进行划分:

一、根据音节兼顾意义

【考题直播】指出下面朗读节奏有误的一项( )

A.江山/如此/多娇 B.干戈/寥落/四周星

C惜/秦皇/汉武 D.人生/自古/谁无/死

【解题钥匙】有误的一项是D。该句的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分,按“二二三”的节奏形式可以划分为:人生/自古/谁无死。

二、连在一起的两个单音词，朗读时要读断

【考题直播】下列句中朗读停顿不恰当的一项是( )

A.今/天下三分,益州/疲惫

B.肉食者/谋之,又何/间焉

C.臣/诚知/不如徐公美

D.今齐地方/千里,百二十/城

【解题钥匙】不恰当的一项是D。“地方”是两个连在一起的单音词,不同于现代汉语的“地方”,这里的“地”,即,地方“,方”,即,方圆,因此“地方”不得连读,朗读时须读断。“今齐地方千里”的朗读停顿为:今齐地/方千里。

三、句首语气词之后要停顿

【考题直播】用“/”标出下列语句朗读的语意停顿。

盖竹柏影也

【解题钥匙】“盖”是句首语气词,朗读时其后要停顿,所以“盖竹柏影也”一句朗读的语意停顿应为:盖/竹柏影也。

四、根据古代文化常识，正确划分节奏

【考题直播】根据语句意思,下面句子朗读停顿正确的一项是( )

A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸

C欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章

【解题钥匙】正确的一项是B,其余三项划分有误。

“欧阳公”,即,欧阳修“,欧阳”是复姓“,公”是古代的一种敬称,朗读时“欧阳”和“公”要连读,不得读断,因此,该句的朗读节奏应划分为:欧阳公/四岁而孤。

五、“也”用在句中作语气词，其后应停顿

【考题直播】用“/”给下面句子划分节奏。

卒于鲁也传之

【解题钥匙】“卒于鲁也传之”一句中的“也”用在句中作语气词,其后应停顿。因此“卒于鲁也传之”朗读节奏可划分为:卒于鲁也/传之。

六、根据语法结构划分节奏

【考题直播】(河北课改区)用“/”标出下面句子的朗读节奏。

①潭中鱼可百许头。②其岸势犬牙差互。

【解题钥匙】这两句的朗读节奏可根据语法结构来进行划分。“潭中鱼可百许头”一句中，“潭中鱼”是主语,“可百许头”是谓语,朗读时主语和谓语之间要停顿,所以,该句的朗读节奏可划分为:潭中鱼/可百许头。“其岸势犬牙差互”一句中，“其岸势”是主语，“犬牙差互”是谓语,所以,该句的朗读节奏可划分为:其岸势/犬牙差互。

七、根据文意确定停顿

【考题直播】选出诵读时节奏划分不正确的一项( )

A.妇姑/荷/箪食,童稚/携/壶浆,

B.蒹葭/苍苍,白露/为霜

C.如使/人之所欲/莫胜于生

D.小大/之狱,虽不/能察,必以/情

【解题钥匙】划分不正确的一项是D,“小大之狱,虽不能察,必以情”这一句的朗读节奏可根据文意确定停顿。“小大之狱”,即,大大小小的案件,所以,“小大之狱”不能读断；“不能察”, 即,不能一一明察, 所以，“不能察”也不能读断；“以情”,即,根据实情,所以,“以情”也不能读断。因此,“小大之狱,虽不能察,必以情”的朗读节奏可划分为:小大之狱,虽/不能察,必/以情。