“如何提高数学课前预习实效性”主题研究

“如何提高数学课前预习实效性”是一小五年级数学教研组的研究主题。请本教研组及时把研究的过程性资料上传，也请其他教师随时跟帖，参与研讨！

《体积和体积单位》小研究
班级： 姓名：
请同学们认真阅读课本86-89页，填写下表。老师相信你们是最棒的！
1、小实验
（书86页） 通过实验，我发现了：
2实物比较
（1） 我比较的是：
（2） 我发现了：

3、我明白的基本概念
（1）体积：
（2）体积单位有：
（3）体积单位的意义：
1、1立方厘米指：

2、1立方分米指：

3、1立方米指：
4、我的例子
（1）接近1立方厘米的物体：

（2）接近1立方分米的物体：

（3）接近1立方米的物体：
5、我的疑问

第七单元长方体和正方体的整理和复习（一）

班级： 姓名：
请你仔细整理有关的知识，相信你一定能行！
内容 知识点 提醒注意 考考你

长方体的表面积


正方体的表面积


长方体的体积


正方体的体积

今天孩子们回家对长方体和正方体的有关知识进行整理，回来后给了我很多惊喜，孩子们能够分类别的的对长方体的和体积，正方体的表面积和体积概念，公式（包括字母和文字表达式)进行有效整理。提醒注意中，有的孩子提醒注意一栏中，有的提醒其他同学进行计算前先统一单位，有的提醒计算鱼缸表面积要计算5个面、做抽屉、水桶不要加盖等等。而考考你中孩子出的题类型也较全，既有对基础知识的考察，又有拔高题，由此我想到只要我们长期这样坚持下去，孩子的各方面能力一定都会有所提高。

今天孩子们回家对长方体和正方体的有关知识进行整理，回来后给了我很多惊喜，孩子们能够分类别的的对长方体的和体积，正方体的表面积和体积概念，公式（包括字母和文字表达式)进行有效整理。提醒注意中，有的孩子提醒注意一栏中，有的提醒其他同学进行计算前先统一单位，有的提醒计算鱼缸表面积要计算5个面、做抽屉、水桶不要加盖等等。而考考你中孩子出的题类型也较全，既有对基础知识的考察，又有拔高题，由此我想到只要我们长期这样坚持下去，孩子的各方面能力一定都会有所提高。