数学就在我们身边
数学就在我们身边
加强学生数学生活经验积累,培养学生数学学习的主动性。
①找一找,记一记。引导学生从日常所处的校园、家庭、社会等周围生活环境中,有目的地发现和收集与生活密切相关的数学问题,加以认真观察和详细记录,鼓励学生主动以多种途径去寻求问题的情景,并尝试运用数学知识从不同角度加以分析、讨论和解释,引导学生用准确、严格、简练的数学语言或文字表达自己的不同见解,得出不同形式的结论。让学生把自己平时生活中碰到的数学问题,数学知识记录下来。
②练习练,做一做。让学生把已学的数学知识运用到生活中去,把生活中发现的各类的数学知识用数学日记的形式记录下来,作为数学生活经验积累档案。同时记录各项数学实践活动作业,在有用的时候能从自己的大脑这个记忆仓库里提取出来。
生活经验 —— 数学问题 —— 数学知识 —— 实际问题
①找一找,记一记。引导学生从日常所处的校园、家庭、社会等周围生活环境中,有目的地发现和收集与生活密切相关的数学问题,加以认真观察和详细记录,鼓励学生主动以多种途径去寻求问题的情景,并尝试运用数学知识从不同角度加以分析、讨论和解释,引导学生用准确、严格、简练的数学语言或文字表达自己的不同见解,得出不同形式的结论。让学生把自己平时生活中碰到的数学问题,数学知识记录下来。
②练习练,做一做。让学生把已学的数学知识运用到生活中去,把生活中发现的各类的数学知识用数学日记的形式记录下来,作为数学生活经验积累档案。同时记录各项数学实践活动作业,在有用的时候能从自己的大脑这个记忆仓库里提取出来。
生活经验 —— 数学问题 —— 数学知识 —— 实际问题
一小孙静怡- 帖子数 : 20
注册日期 : 11-05-19
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