科学上教师要鼓励学生大胆动手操作

鼓励学生大胆动手操作就是要使学生在课堂上敢想、敢说,充分展示他们的思维过程及个性特点。如教学《物体的热胀冷缩》,师生谈话:烧开水的时候,壶里装了一满壶水,烧了一会儿,常见到什么现象?(水往外溢。)为什么会往外溢?启发学生根据自己的想法做出解释,学生会说:因为水变多了,水占的地方变大了,水里有热气……这些解释实际是一些假设,教师可以创设一个探究的情境,进行大胆动手操作,使他们更好地进行本课的探究活动。