怎样指导学生独立动手操作

要让学生意识到自己在学习过程中的主人地位,主体责任以及自我的知识与能力水平，形成自觉的、强烈的创新意愿和动机,最大限度地开发自身的创新潜能。在科学课教学中，除课堂要指导学生独立动手操作,也可以让学生在家里动手实验,如教学《通电的线圈》一课,可布置这样课后作业让学生动手操作:设法利用电磁铁制作一个小玩具。

动手能力是科学教学的重要培养目标之一，因此教师在每节科学课，都不能忽视。