如何提高学生书写阅读的能力

有一些学生在做数学应用题的时候会读不懂题目，其实就是数学阅读能力不行，小学生数学阅读能力的不同直接影响了学生自主解决数学问题的准确性和速度。所以作为一名数学老师必须高度重视小学生数学阅读能力的培养。
在课堂中穿插一些数学小故事读给孩子们听，在学生听之前，适当地创设一些问题情境，可以诱发和保持学生的阅读兴趣。如果老师在教学过程中注重故事的复述和提数学问题的教学环节设计，学生的“数学阅读”一定可以奠定好的基础。
在读应用题时，在已知条件下划横线，问题下划波浪线，重点词、关键词用着重号或圈圈等等。我们要强调要求学生养成边阅读教材边运用符号圈圈点点画画的习惯。这样有助于学生阅读时思考内容的重难点，便于学生进行思维分析