“好的动画片”是孩子们的良师益友

日本科幻动画片“奥特曼”曾在国内一时风生水起，中国的孩子对此很是着迷。奥特曼的影碟，服饰都成了孩子的最爱。不少的小朋友还刻意模仿奥特曼的动作。

我们这里不评论它的拍摄技巧和拍摄效果。只讨论它对孩子的影响。我们也不否认影片里面也含有对孩子认知世界和开发大脑的一些积极成分。但我认为它的负面影响更大。

从我班的小朋友的表现就略见一斑。我们的孩子正处于对世界的感知阶段，不会去理性分析里面的有益成分。而看到的只是表面的打打杀杀。在班内，许多小朋友都会说：我是最厉害的。我比你厉害！为了争夺谁最厉害，常常拳脚相加。有时，甚至对老师也会作出一些奥特曼特有的动作。嘴里却喊着：我很勇敢！啼笑皆非的同时，我们更感到教育意义的重大！

为此，我们积极调整教学部署。首先，将动画片的观看次数以及观看科目作出调整。我们并没有将“奥特曼”的影碟全部下架，而是有目的作出筛选。将没有血腥暴力场面的先挑出来，看的同时，教师必须在场。并且循循善诱，讲解奥特曼的机智和勇敢。然后，减少播放次数和时间。多多补充幼儿歌舞、做互动游戏等。另外，增加一些经典的、有教育意义的影碟。比如，“葫芦娃、大头儿子和小头爸爸”。有的小朋友看到大头儿子帮人送报纸之后，我们班的小朋友助人为乐的事多了。
记得有这样一句话：一本好书让人收益匪浅。我想一部好的动画片也会让小朋友受益无穷。

在这个多元化的时代，孩子看动画片也是有选择性的。什么铠甲战士，奥特曼情节过于成人化和暴力，对孩子没什么好处。

一部好的动画片也会让小朋友受益无穷

我认为对于那些画面稳定清晰、色彩鲜艳；人物造型可爱、充满童趣；远离暴力，思想积极向上的动画片还是比较适合孩子们看的。

孩子们关注的动画片，作为一名幼儿教师也该抽出时间来关心一下，看过了动画片不但会和孩子有更多的共同语言，这样才能更好的做好工作。

幼儿爱看动画片，可以从动画中学到不少的知识、道理，但是要看好的动画片。